BANTUL – Di era digital saat ini, integrasi teknologi dalam pendidikan anak usia dini (PAUD) menjadi kunci untuk menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif, visual, dan menyenangkan bagi anak-anak. Menjawab kebutuhan adaptasi digital tersebut, tim pengabdian kepada masyarakat dari Departemen Pendidikan Teknik Elektro, Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta (FT UNY), sukses menyelenggarakan kegiatan Pelatihan Teknologi Pembelajaran bagi para guru PAUD di wilayah Kabupaten Bantul.

Kegiatan pengabdian ini merupakan wujud kolaborasi nyata lintas keahlian untuk mentransfer ilmu pengetahuan teknologi ke ranah pendidikan praktis. Tim dosen yang turun langsung menginisiasi dan memandu jalannya pelatihan ini melibatkan seluruh jajaran akademisi dari Departemen Pendidikan Teknik Elektro, di antaranya adalah Toto Sukisno, S.Pd., M.Pd., dan Dr. Drs. Mutaqin, M.Pd., M.T. Secara khusus, materi inovasi media dan teknologi pembelajaran ini digawangi dan menjadi fokus utama dari kepakaran dosen Program Studi Pendidikan Teknik Mekatronika, yakni Yuwono Indro Hatmojo, S.Pd., M.Eng., Dr. Drs. Sukir, M.T., beserta Rohjai Badarudin, M.Pd. Keterlibatan para ahli mekatronika ini memastikan bahwa teknologi yang diperkenalkan kepada guru PAUD tepat guna, interaktif, dan relevan dengan kebutuhan psikologi belajar anak.

Dalam pelatihan ini, tim dosen Departemen Pendidikan Teknik Elektro bersama mahasiswa pendamping memberikan pembekalan teknis mengenai pemanfaatan perangkat lunak dan platform digital. Di bawah arahan langsung dari tim dosen, pendekatan yang digunakan mengadaptasi prinsip dasar multimedia interaktif (menggabungkan unsur visual, audio, dan antarmuka pengguna) untuk menghasilkan media pembelajaran yang menarik. Para guru PAUD dilatih secara hands-on (praktik langsung) untuk merancang materi digital yang mampu merangsang kognitif dan motorik anak secara lebih efektif dibandingkan metode konvensional.

Antusiasme peserta sangat terlihat sepanjang kegiatan berlangsung. Para pendidik yang awalnya mungkin merasa asing dengan beberapa perangkat lunak baru, perlahan mampu menghasilkan draf media pembelajaran mandiri berkat pendampingan yang intensif dari tim dosen dan mahasiswa FT UNY.

Melalui kegiatan pengabdian ini, Program Studi Pendidikan Teknik Mekatronika dan Departemen Pendidikan Teknik Elektro UNY berharap kualitas pendidikan usia dini di Kabupaten Bantul dapat semakin meningkat. Ke depannya, para pendidik diharapkan tidak hanya menjadi pengguna teknologi, tetapi juga mampu berinovasi secara mandiri dalam merancang ruang kelas yang mendukung literasi digital, adaptif, dan menginspirasi generasi masa depan.